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太湖湾创建全国青少年科学素养研学实践教育示范营地

发布时间:2018年12月12日 15:48   来源:网络整理   关键词:
导读:中新网江苏新闻12月12日电近日,创建全国青少年科学素养研学实践教育示范营地研讨会在常州太湖湾召开。据介绍,该营地将以科学与法治作为主线,通过课程、活动、评估、文化、公益、数据、培训组成营地教育服务生态。据悉,全国青少年科学素养研学实践教育...

中新网江苏新闻12月12日电 近日,创建全国青少年科学素养研学实践教育示范营地研讨会在常州太湖湾召开。据介绍,该营地将以科学与法治作为主线,通过课程、活动、评估、文化、公益、数据、培训组成营地教育服务生态。

据悉,全国青少年科学素养研学实践教育示范营地建设将以科学素养教育为导向,以培养学生科学实践能力为核心,以提高学生创新意识和解决现实问题的能力为目标,以适应学生身心发展的分级科学素养教育课程体系为核心,以主题与沉浸式的学习场景为载体,动手实践与青少年科学素养能力评价体系相结合。该营地将包含青少年科学素养教室、诚信体验馆等功能区域,通过各类教学及体验互动激发青少年创新灵感、展示青少年创新成果,促使青少年在尝试创新中获得知识与技能,在探索与体验中提升综合素养,获得知识与技能的同步成长。

常州市武进区人民政府区长戴士福在会上表示,营地教育是青少年体验式教育的综合体,是“读万卷书,行万里路”、做到“生活即教育,社会即学校”的积极表达方式。常州市武进区将积极创建全国青少年科学素养研学实践教育示范营地,让营地成为青少年科学素养教育的载体。

常州市教育局局长杭永宝强调“研学营地应当是课程化的”,他鼓励教师踊跃参与营地课题研究,并建议常州市启动相应的营地教育评价标准研究。

“优化营地育人功能,应当加强营地教师队伍建设,加强营地规范化管理,保障正常的运营经费。”江苏省教育厅装备勤学中心主任徐俊峰希望常州市积极创建青少年科学素养研学实践营地,努力建成具有教育性、娱乐性、实践性、创新型的示范营地,并发挥示范辐射作用。

教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥提到,营地教育需要将教育环境与教育装备相结合,不是“出书”,而是“出汗”。同时,创建示范营地需从目的性、教育性、趣味性、安全性、专业性五大方面入手,以主题式项目制科学素养课程作为核心,做到点(单个基地)、线(各个基地)、面(全国)、体(国外)的有效联动。

据悉,太湖湾旅游度假区将以此次研讨会为契机,在江苏省率先着手创建全国青少年科学素养研学实践教育示范营地。营地建成后,太湖湾将在教育部教育装备研究与发展中心指导下,积极整合本地行业资源,承担全省学生研学旅行“用、研、培、学”的功能。

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